Ilk bolalik autizmi Исполнитель

Ilk bolalik autizmi

1. Ilk bolalik autizm tushunchasining mohiyati.
2. Ilk bolalik autizm bo‘lgan bolalarning tibbiy-psixologik xususiyatlari.
3. Bilish jarayonlarini rivojlanish xususiyatlari.
4. Emotsional rivojlanish. Faoliyat xususiyatlari

Autizmga chalingan bemor bolalarni qanday bo‘lsa, shunday qabul qilish kerak. Kattalar buni o‘z vaqtida aniqlab, ularni qo‘llab-quvvatlashlari zarur. Autizm kasalligi homila ona qornidalik davridayoq uning bosh miyasi rivojlanishida ba’zi oqsillarning yetishmasligi  sababli paydo bo‘lishi mumkin, degan tahminlar mavjud. Bu xastalikning irsiyat bilan bog‘liqligi hali to‘liq o‘rganilmagan. Amerikalik va fransiyalik olimlar guruhi bosh miya rivojlanishining ilk bosqichlarida hid sezishda ishtirok etadigan o‘zak hujayralarni o‘rganish zarur, degan xulosaga kelishdi. Chunki, burundan osonlik bilan olinadigan biopsiya surtmasi bu hujayralarni o‘rganishda bebaho usul hisoblanadi.

AUTIZM FORMLARI

Ijtimoiy tuzilishga bog'liq autizm turlari:

• Muloqotga bo'lgan ehtiyojning to'liq etishmasligi, jimjitlik va o'zini o'zi xizmat qilish qobiliyatlari kamligi bilan namoyon bo'ladi.
• Dunyoni rad etish. Bola harakatlarni takrorlashi mumkin, tovushlarni eshitadi, u juda qo'zg'aluvchan, o'z-o'zini himoya qiladigan instinkt bo'lmasligi mumkin.
• O'zgartirish muhiti. Bolaning ichki dunyosiga chuqur kirib boradi, uning haqiqiy hayoti ikkinchi darajali, oilaga bo'lgan munosabati juda zaif.
• Boshqalari bilan munosabatlarda ortiqcha tormozlanish zaiflik, qo'rquv, ruhiy va charchoqning tez o'zgarishi, jismoniy va axloqiy jihatdan namoyon bo'ladi.

Yoshga qarab simptomlar

Bir yoshgacha bolalarda autizm belgilari, belgilar:

• Chaqaloqlikda tabassum va boshqa yorqin tuyg'ular yo'q. Kichkintoy ko'rinishi bir jonsiz narsaga o'rnatiladi. Qayta tiklash majmuasi kuzatilmayapti, chaqaloq gesticulate qilmaydi, yurmaydi, titray olmaydi va uning ismiga javob bermaydi.
• Bunday bolalar bir necha soat davomida tinch o'ynashga qodir. Tashqaridan, taassurot juda sokin bola.
• Zaiflashishi bilan kechadigan atipik autizm juda kam uchraydi va yuqorida sanab o'tilgan alomatlar kuzatilishi mumkin konvulsion ko'rinishi va epilepsiya rivojlanishi.

1 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalarda autizm belgilari:

• Bolani yopishadi, yomon gapiradi yoki butunlay sukut saqlaydi. Ba'zan u 18 oyligida gaplashishni to'xtatishi mumkin. Agar u hali gaplashayotgan bo'lsa, u o'zi bilan gaplashsa, u ikkinchi yoki uchinchi shaxsda gapiradi. Nutqning buzilishi eshitilgan iboralarning qismlarini takrorlashda namoyon bo'ladi.
• O'z-o'ziga xizmat qilish uchun harakat qiling va yaqinlaringizdan mustaqil bo'lishga intiling.
• Ajralish suhbatdosh bilan ko'rishni istamaslikda namoyon bo'ladi.
• Autizmdan aziyat chekayotgan bolalar hiperaktiv bo'lishi yoki aksincha, haddan tashqari xotirjam bo'lishi mumkin, lekin ular tez-tez faollik ko'rsatadilar.
• Ko'pincha ular o'ziga xosdir maxsus yurish uchi bilan o'ralgan qo'llar bilan.
• Mexanik va odatiy harakatlar, ko'pincha ritmik (masalan, stulda suzish).
• O'zgacha hobbilar bilan xarakterlanadi. Bolalar musluğa va kalitni yoqish yoki o'chirish orqali uzoq vaqt davomida suv yoki nur bilan o'ynashlari mumkin.
• Qoida sifatida tengdosh e'tibor talab qilmaydi, u bolalar kompaniyasidan faol ravishda chiqib ketadi. Jamoada tajovuzning namoyishi, o'z-o'zidan va boshqalar uchun mumkin.
• Bolalarda autizm paxsa tusini eslatib turadi, ular oziq-ovqatda tanqidiy, oddiy shovqinga sezgir va tengdoshlari bilan birga bo'lishni istamaydi. Biroq, ular ko'z yoshi yo'q va hatto kuchli pasayish bilan ular kamdan-kam yig'laydilar.
• Otistlar uyatchan. Atrofdagi dunyo noaniqligi uchun xavflidir. Ular o'z xonalarini tashlab, yolg'iz qolishni afzal ko'radilar. Vaziyatni o'zgartirganda, isteriya juda kam uchraydi - bu bilan u qo'rquvni engishga harakat qiladi.
• Ekspertlar ba'zi autistik bolalarni ajrata oladigan tashqi belgilar qatoriga ishora qiladilar keng tarqalgan ko'zlar va yuzning nisbatan pastki uchdan bir qismi.

Maktab yoshidagi autizm belgilari:

• Buzilishning asosiy namoyishi bolaning ijtimoiy moslashuvi buzilishidir. U jamoadan qochadi va boshqa yo'l bilan boshqa bolalarni izolyatsiya qilishga harakat qilishadi.
• Shaxsiy narsalarni muayyan tartibda tartiblaydi.ob'ektning shakli, rangi yoki uni ishlab chiqarilgan materialni hisobga olishi mumkin. Uning xonasida har bir narsa ma'lum joylarda o'rnatiladi - bu bilan bola xavfsiz muhit yaratadi.
• Agar xatti-harakatlarning kechiktirilishi kechiksa, bolani olib qo'yishadi; nutq buzilishi davom etmoqda. Uning hayotida o'zgarishlar qilish tobora qiyinlashib bormoqda. Qo'rquv marosimlar va takrorlanadigan fikrlar bilan birga yuradigan xatti-harakatlarda qayta tug'ilishi mumkin.