Баланс: 0.00
Авторизация
Демонстрационный сайт » Рефераты » Математика (Рефераты) » МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ В 9 КЛАССЕ ПО АЛГЕБРЕ НА ОСНОВЕ оптимизированной учебной программы
placeholder
Openstudy.uz saytidan fayllarni yuklab olishingiz uchun hisobingizdagi ballardan foydalanishingiz mumkin.

Ballarni quyidagi havolalar orqali stib olishingiz mumkin.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ В 9 КЛАССЕ ПО АЛГЕБРЕ НА ОСНОВЕ оптимизированной учебной программы Исполнитель


_metodicheskie_rekomendatsii_po_provedeniyu_~.docx
  • Скачано: 61
  • Размер: 242.99 Kb
Matn

     

      МИНИСТЕРСТВО НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                     РЕСПУБЛИКИ  УЗБЕКИСТАН

         РЕСПУБЛИКАНСКИЙ  ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ

                             МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ

                                        КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ В  9   КЛАССЕ

                                                           ПО  АЛГЕБРЕ

НА ОСНОВЕ оптимизированной  учебной  программы

Календарно – тематическое  планирование  по  алгебре  для  9  класса

  (3  часа  в  неделю,  всего  102 часа)

Уроки              Главы,  темы

Кол

час

Тип урока,  методы , приемы Дом. зад.
           I четверть 27
1 Повторение  курса  алгебры  7-8  классов 1
2 Повторение  курса  алгебры  7-8  классов 1
3 Повторение  курса  алгебры  7-8  классов 1
Глава I  Квадратичная  функция 12
4 Определение  квадратичной  функции 1
5 Функция  1
6 Функция  1
7 Функция  1
8 Функция  1
9 Функция  1
10 Построение  графика  квадратичной  функции 1
11 Построение  графика  квадратичной  функции 1
12 Построение  графика  квадратичной  функции 1
13 Решение  упражнений 1
14 Контрольная  работа  № 1 1
15 Решение  упражнений 1
  Глава  II  Квадратные  неравенства 11
16 Квадратное  неравенство  и  его  решение 1
17 Квадратное  неравенство  и  его  решение 1
18 Решение  квадратного  неравенс-тва  с  помощью  графика  квад-ратичной  функции 1
19 Решение  квадратного  неравенс-тва  с  помощью  графика  квад-ратичной  функции 1
20 Решение  квадратного  неравенс-тва  с  помощью  графика  квад-ратичной  функции 1
21 Метод  интервалов 1
22 Метод  интервалов 1
23 Метод  интервалов 1
24 Решение  упражнений 1
25 Контрольная  работа  №  2 1
26 Решение  упражнений  
  Глава  III  Степень  с  рациональным  показателем 11
27    Степень  с  целым  показателем     1
           II  четверть 21
28 Арифметический  корень  натуральной  степени 1
29 Свойства  арифметического  корня 1
30 Свойства  арифметического  корня 1
31 Степень  с  рациональным  показателем 1
32 Степень  с  рациональным  показателем 1
33 Возведение  в  степень  числового  неравенства 1
34 Возведение  в  степень  числового  неравенства 1
35 Решение  упражнений 1
36 Контрольная  работа  №  3 1
37 Решение  упражнений 1
  Глава  IV  Степенная  функция 10
38 Область  определение  функции 1
39 Возрастание  и  убывание  функции 1
40 Четность  и  нечетность  функции 1
41 Функция  1
42 Функция  1
43 Неравенства  и  уравнения,  содержащие  степень 1
44 Неравенства  и  уравнения,  содержащие  степень 1
45 Решение  упражнений 1
46 Контрольная  работа  №  4 1
47 Решение  упражнений 1
  Глава  V Элементы  тригонометрии 31
48 Радианная  мера  угла 1
III  четверть 30
49 Радианная  мера  угла 1
50 Поворот  точки  вокруг  начала  координат 1
51 Поворот  точки  вокруг  начала  координат 1
52 Определение  синуса,  косинуса,  тангенса  и  котангенса  угла 1
53 Определение  синуса,  косинуса,  тангенса  и  котангенса  угла 1
54 Определение  синуса,  косинуса,  тангенса  и  котангенса  угла 1
55 Решение  упражнений 1
56 Контрольная  работа  №  5 1
57 Решение  упражнений 1
58 Знаки  синуса,  косинуса  и  тангенса 1
59 Зависимость  между  синусом,  косинусом  и  тангенсом  одного  и  того  же  угла 1
60 Зависимость  между  синусом,  косинусом  и  тангенсом  одного  и  того  же  угла 1
61 Тригонометрические  тождества 1
62 Тригонометрические  тождества 1
63 Синус,  косинус,  тангенс  и  котангенс  углов   и  .  
64 Решение  упражнений 1
65 Контрольная  работа  №  6 1
66 Решение  упражнений 1
67 Формулы  сложения  
68 Формулы  сложения 1
69 Синус  и  косинус  двойного  угла 1
70 Синус  и  косинус  двойного  угла 1
71 Формулы  приведения 1
72 Формулы  приведения 1
73 Решение  упражнений 1
74 Контрольная  работа  №  7 1
75 Решение  упражнений 1
76 Сумма  и  разность  синусов 1
77 Сумма  и  разность  косинусов 1
78 Решение  упражнений 1
           IV  четверть 24
  Глава  VI  Прогрессии 18
79 Арифметическая  прогрессия 1
80 Арифметическая  прогрессия 1
81 Сумма    первых  членов  арифметической  прогрессии 1
82 Сумма    первых  членов  арифметической  прогрессии 1
83 Геометрическая  прогрессия 1
84 Геометрическая  прогрессия 1
85 Сумма    первых  членов  геометрической  прогрессии 1
86 Сумма    первых  членов  геометрической  прогрессии 1
87 Сумма    первых  членов  геометрической  прогрессии 1
88 Контрольная  работа  №  8 1
89 Решение  упражнений 1
90 Бесконечно  убывающая  геометрическая  прогрессия 1
91 Бесконечно  убывающая  геометрическая  прогрессия 1
92 Решение  практических  задач 1
93 Решение  практических  задач 1
94 Решение  упражнений 1
95 Контрольная  работа  №  9 1
96 Решение  упражнений 1
  Повторение  курса  алгебры   9  класса 6
97 Квадратичная  функция 1
98 Квадратные  неравенства 1
99 Элементы  тригонометрии 1
100 Прогрессии 1
101 Контрольная  работа  №  10 1
102 Заключительный  урок 1

                                          {spoiler=Подробнее}

  I  ЧЕТВЕРТЬ

                                      Алгебра  9  класс

                                         Контрольная  работа  № 1

                                       вариант

1.Найдите  координаты  вершины  параболы 

2.Найдите  нули  квадратичной  функции:  .

3.Найдите  точки  пересечения  параболы    осями  координат:  .

4. Путь  пройденный  телом  за  первые  4  секунд  свободного  падения,  может  быть  вычислен  по  формуле   ,  где   .

    Найдите  расстояние,  которое  пролетит  падающий  в  пропасть  камень  за  первые  5  секунд.

5.Сумма  двух  чисел  равна  14.  Определите:  какое  наибольшее  значение  может  иметь  произведение  этих  чисел.

                                            II  вариант        

1.Найдите  координаты  вершины  параболы 

2.Найдите  нули  квадратичной  функции:  .

3.Найдите  точки  пересечения  параболы    осями  координат:  .

4. Путь  пройденный  телом  за  первые  4  секунд  свободного  падения,  может  быть  вычислен  по  формуле   ,  где   .

    Найдите  расстояние,  которое  пролетит  падающий  в  пропасть  камень  за  первые  10  секунд.

5. Сумма  двух  чисел  равна  14.  Определите:  какое  наименьшее  значение  может  иметь  произведение  этих  чисел.

                                     Контрольная  работа  № 2

                                            I вариант

1.   Разложите на  множители:  .

2.Решите  неравенство:  а)  ;  б)

3.Решите  методом  интервалов  неравенство:  а) ;  б)

4. Участок  прямоугольной  формы,  примыкающий  к  каменной  стене,  нужно  огородить  забором  длиной  180 м.  Какую  наибольшую  площадь  может  иметь  этот  участок ?

5,Один  из  катетов  прямоугольного  треугольника  на  10 см  меньше  другого,  а  площадь  треугольника  не  превышает  .  Какую  длину  может  иметь  меньший  из  катетов ?

                                     

                                                II  вариант

1. Разложите на  множители: .

2.Решите  неравенство:  а)  ;  б) .

3.Решите  методом  интервалов  неравенство:  а)

                                                                                   б) .

4.Найдите  площадь  наибольшего  участка  прямоугольной  формы,  который  можно  огородить  забором  длиной  120 м.

5.Одна  из  сторон  прямоугольника  на  5 м  больше,  чем  другая,  а  его  площадь  превышает  300 .  Какую  длину  может  иметь  большая  из  сторон  этого  прямоугольника ?

                             II  ЧЕТВЕРТЬ

                        Контрольная  работа  № 3

                                              I  вариант

1.  Вычислите:  а) ;   б) ;  в) .

2.Найдите  значение  выражения:  а) ;

                                                              б)  ;  в) .  

3.Найдите  значение  выражения:  .

4.Один  катет  прямоугольного  треугольника  на  1дм  меньше  другого.  Площадь  этого  треугольника  равна  10 .  Найдите  значение  гипотенузы  треугольника  с  точностью  до  0,1 дм.

5.Чтобы  оборудовать  прямоугольный  участок  земли  площадью  600  для  спортивных  игр,  решили  огородить  его  металлической  сеткой  и  разделить  такой  же  сеткой  на  две  одинаковые  прямоугольные  площадки.  При  каких  размерах  участка  понадобится  наименьшее  количество  металлической  сетки ?

                                            II  вариант

1. Вычислите:  а) ;   б) ;  в) .

2. Найдите  значение  выражения:  а) ;

                                                              б)  ;  в) .

3.Найдите  значение  выражения: 

    4.Одна  диагональ  ромба  на  2  см  больше  другой.  Площадь  ромба  равна  12 .  Найдите  значение  стороны  ромба  с  точностью  до  0,1 см.

5. Для  игры  в  волейбол  предполагается  выделить  участок  прямоугольной  формы  площадью  720 ,  огородить  его  металлической  сеткой  высотой  3 м  и  разделить  на  две  равные  прямоугольные  площадки  сеткой  высотой  1,5 м.  При  каких  размерах  участка  стоимость  изгороди  окажется  наименьшей,  если  стоимость  1 м  трехметровой  сетки  в  2  раза  больше  стоимости  1 м  полутораметровой ?

                                  Контрольная  работа  № 4

                                            I  вариант

1.Найти область  определения  функции  .

2.Выяснить,  является  ли  функция  четной  или  нечетной: 

3.Не строя  графики функций     и    найдите  точки их пересечения.

4.С  помощью  формул    описано  изменение  температуры  воды  в  баке     как  функции  времени    (в  минутах).

Найдите: . Постройте  график  функции  .  Какой  физический  смысл  имеет  рассматриваемый  процесс  в  каждом  из  промежутков   ?

 5. Двигаясь  со  скоростью    км/ час,  поезд  проходит  расстояние  между  городами    и  ,  равное  600 км,  за   часов.  Запишите  формулу,  выражающую  зависимость:  а)    от  ;   б)    от   .

                                            II  вариант

1.Найти  область  определения  функции  .

2.Выяснить,  является  ли  функция  четной  или  нечетной: 

3.Не  строя  графики  функций    и    найдите  точки  их пересечения.

4. Зависимость  расстояния    (в  километрах)  велосипедиста  до  базы  от

    времени  его  движения    (в  часах)  задана  следующим  образом:

    Найдите:  s .  Постройте  графики  функции    (масштаб  по  оси  :  1 единица  -  6  клеточек;  по  оси  ;  10  единиц  -  4  клеточки).  Опишите,  как  происходило  движение  велосипедиста.

5.Прямоугольный  параллелепипед  со  сторонами    см  и    см  и  высотой  20 см  имеет  объём,  равный  120 .  Выразите  формулой  зависимость    от  .  Какова  область  определения  этой  функции ?

                                               III  четверть

                                   Контрольная  работа  № 5

                                               I  вариант

1. Записать  с  точностью  до  0,01  число:  а) ;    б) ;    в) .

2. Сравните  числа:  а)   и  1,5;   б)   и   ;  в)  и –2.

3.Выразите  в  радианах  угол,  смежный  с  углом  ,  если   .

4.Окружность  морских  компасов  делится  на  32  равные  части,  называемые  румбами.  Выразить  румб  в  градусной  и  радианной  мерах  угла.    

5. В  равнобедренном  треугольнике   угол  при  вершине  равен   Выразите  в  радианах  все  углы  треугольника.                                  

                                           II  вариант

1. Записать  с  точностью  до  0,01  число:  а) ;    б) ;    в) .

2. Сравните  числа:  а)   и  2;   б)   и   ;  в)  и  .

3. Выразите  в  радианах  угол,  смежный  с  углом  ,  если   .

4.Лопасть  винта  сделала    оборота.  Какой  угол  описала  лопасть  винта?

5. В  равнобедренном  треугольнике   угол  при  вершине  равен   Выразите  в  радианах  все  углы  треугольника.                                  

  

                                   Контрольная  работа  № 6

                                           I  вариант

1. Определить  знак  числа:  .

2. Вычислите    и  ,  если    и  .

3. Вал  машины  делает  60  оборотов  в  1  секунду.  Найти  угловую  скорость  в  радианах  в  секунду.

4. Радианная  мера  дуги  радиуса    равна  0,75.  Какова  длина  дуги ?

5.Вычислите:  .

                                            II  вариант

1. Определить  знак  числа:  .

2. Вычислите    и  ,  если    и  .

3. Угловая  скорость  вала  равна  15 рад/сек.  Определить  число  его  оборотов  в  час ?

4. Радианная  мера  дуги  радиуса    равна  0,25. Какова длина  дуги ?

5.Вычислите:  .

                                    Контрольная  работа  № 7

                                            I  вариант

1.С  помощью  формул  сложения  вычислить:

      а) ;  б) .

2.Упростите  выражение:  .

3.Если    и  ,  то  вычислите  .

4.Упростите  выражение:  .

5.Упростите  выражение:  .   

                                         

                                     II  вариант

1.С  помощью  формул  сложения  вычислить:

а) ;  б) .

2. Упростите  выражение:  .

3. Если    и   ,  то  вычислите  .

4. Упростите  выражение: .

 5. Упростите  выражение: .     

                                           IV  ЧЕТВЕРТЬ

                                   Контрольная  работа  № 8

                                            I  вариант

1. Мастерская  изготовила  в  январе  106  изделий,  а  в  каждый  следующий  месяц  изготовляла  на  12  изделий  больше,  чем  в  предыдущий.  Сколько  изделий  изготовила  мастерская  в  июне?

2. Тело  в  первую  секунду  прошло  12 м,  а  в  каждую  следующую  проходило  на  3 м  больше,  чем  в  предыдущую.  Какой  путь  прошло  тело  за  полчаса?

 3.  Найдите  первый  член геометрической  прогрессии  ,  если  , .

 4.  Найдите  сумму  семи первых  членов геометрической  прогрессии  , если  , .

5.  Найдите  первый  член  и  разность  арифметической  прогрессии , если  

                                            II  вариант

1. Мастерская  изготовила  в  январе  106  изделий,  а  в  каждый  следующий  месяц  изготовляла  на  12  изделий  больше,  чем  в  предыдущий.  Сколько  изделий  изготовила  мастерская  в  декабре?

2.  Путь,  пройденный  телом  за  первые    секунд  свободного  падения,  может  вычислена  по  формуле  ,  где  g .  Найдите  расстояние,  которое  пролетит  падающий  в  пропасть  камень  за  первые  10  секунд.

3. Найдите  первый  член геометрической  прогрессии  ,  если  , .

4. Найдите  сумму  cеми первых  членов геометрической  прогрессии  ,  если  , .

5. Найдите  первый  член  и  разность  арифметической  прогрессии  ,   если  

                                     Контрольная  работа  № 9

                                              I  вариант

1.Найдите  сумму  бесконечно  убывающей  геометрической  прогрессии

         36;  12;  4; …;

2.Сумма  бесконечно  убывающей  геометрической  прогрессии  равна  54.  Найти  ,  если 

3.Найдите  сумму  всех  натуральных  чисел  от  2  до  92  включительно.

4.Найдите  сумму  всех  нечетных  чисел  от  1  до  121.

5.В  геометрической  прогрессии  найти    и  ,  если 

                                            II  вариант

1.Найдите  сумму  бесконечно  убывающей  геометрической  прогрессии:    49; 7; 1; …;

2.Сумма  бесконечно  убывающей  геометрической  прогрессии  равна  81.  Найти  ,  если 

3.Найдите  сумму  всех  натуральных  чисел  от  2  до  102  включительно.

4.Найдите  сумму  всех  нечетных  чисел  от  1  до  100.

5.В  геометрической  прогрессии  найти    и  ,  если 

                       

                           Контрольная  работа  № 10

                                    Тестирование

                                            I  вариант

1. Какая  из  функций  является  квадратичной?

             1 ) х + 2х2 – 3      2) у = х2 – х3     3) у = 5х – 1   4) у =

2.Найдите нули  функции  .

              1) 3 и 2     2) –1 и 0     3) 1 и         4) -1 и .

3. Сумма  катетов  прямоугольного  треугольника  равна  12.  Найдите  катеты,  при  которых  площадь  треугольника  будет  наибольшей.

                  1)  8 и 4;   2)  6 и 6;   3)  9 и 3;   4)  2 и 10.

4. Одна  из  сторон  прямоугольника  на  5 м  больше,  чем  другая,  а  его  площадь  превышает  300 .  Какую  длину  может  иметь  большая  из  сторон  этого  прямоугольника?

              1)  больше  20;   2) больше  15;   3)  меньше 20;   4)  меньше 15.

5.Решите  неравенство:  .

         1)      2)           3)          4)

6. Найдите  значение  выражения: 

                1) 2,5     2) 1,75    3) 1,25     4) 2,25.

 7. Упростите  выражение:  

                1) m-2     2)m-3      3) m2      4) m3 .

8. Сумма  двух  чисел  равна  18.  Определите:  какое  наиболее  значение  может  иметь  произведение  этих  чисел.

               1) 7        2) 9      3)  6     4) 8

9. Площадь  круга  вычисляется  по  формуле  ,  где  ,      -радиус  круга  (м). . -  площадь  круга  ( ).  Найдите  площадь  круга,  радиус  которого  6,2 м.

                  1)         2)       3)       4)

10. Площадь  круга  вычисляется  по  формуле  ,  где  ,      -радиус  круга  (м). . -  площадь  круга  ( ).  Найдите  радиус  круга,  площадь  которого  107 .

                 1)         2)       3)       4)

 11.Вычислите:   .

                  1) 1     2) –1     3)      4) .

12.Дано:  - арифметическая  прогрессия. Найдите  , если    и 

                  1) 4       2) 5       3)3    4) 6.

13.Вычислите  сумму девяти  первых  членов  арифметической     прогрессии  , если: 

                        1) 62    2) –63    3) 65    4)  63

 14. Найдите  знаменатель  геометрической  прогрессии ,  если  , .

  1. 2 или-2      2)  3 или –3     3)  4 или –4     4)  4 

              15.Вычислите  сумму  девяти  первых  членов  геометрической  прогрессии,  если:  

                                  II  вариант

 1.  Какая   из  функций не является  квадратичной?

              1) х + 2х2    2) у = х2 – 1     3) у =  х2 +      4) у = х2 – х – 1.

  2. Найдите нули  функции  .

              1) -3 и- 2      2) 0 и 1      3) -1 и-     4) 1 и - .

  

3. Сумма  катетов  прямоугольного  треугольника  равна  14.  Найдите  катеты,  при  которых  площадь  треугольника  будет  наибольшей.

                  1)  8 и 4;   2)  6 и 8;   3)  9 и 5;   4)  7 и 7.

4.Один  из  катетов  прямоугольного  треугольника  на  10 см  меньше  другого,  а  площадь  треугольника  не  превышает   408 .  Какую  длину  может  иметь  меньший  из  катетов?

                     1)  меньше  24 см;   2)  меньше  20 см;

                     3) меньше  25 см;    4)  меньше 23 см.

5. Решите  неравенство:  .

         1) –2 < x < 1     2)  -2 < x < 0,5         3)          4) 0 < x < 0,2

 6.Найдите  значение  выражения :

                1)     2)      3)     4)     

  7.Упростите  выражение: 

               1)      2)       3)       4) .

8. Сумма  двух  чисел  равна  16.  Определите:  какое  наиболее  значение  может  иметь  произведение  этих  чисел.

               1) 6    2) 7    3) 5    4)  3

9. Площадь  круга  вычисляется  по  формуле  ,  где  ,      -радиус  круга  (м). . -  площадь  круга  ( ).  Найдите  площадь  круга,  радиус  которого  8,5 м.

            1)         2)       3)       4)

10. Площадь  круга  вычисляется  по  формуле  ,  где  ,      -радиус  круга  (м). . -  площадь  круга  ( ).  Найдите  радиус  круга,  площадь  которого  286 .

            1)         2)       3)       4)

11. Вычислите:    .

                1) 1      2) –1     3) 0   4) .

12. Вычислите:   .

                          1) 1      2) –1     3)      4) .

13.Дано:  - арифметическая  прогрессия. Найдите  , если    и  

                          1) 44        2) -44        3) -33      4) 33.

14.Вычислите  сумму девяти  первых  членов  арифметической  прогрессии  ,  если: 

                     1)104      2) 108     3)  106    4) 109.

15. Найдите  знаменатель  геометрической  прогрессии ,  если  , .

             1) 0,6 или- 0,6    2) 0,3 или –0,3    3) 0,4 или –.0,4    4)6  или –6.

               16.Вычислите  сумму  девяти  первых  членов  геометрической  прогрессии,  если: 

                                     1) 511     2) 512     3) 513    4) 510 

{/spoilers}

Комментарии (0)
Комментировать
Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив
Copyright © 2024 г. openstudy.uz - Все права защищены.