Диффузия в различных средах Исполнитель

Тема: Диффузия в различных средах.

     Цель урока: 1. сформировать представление о явлении диффузии, сформулировать условия прохождение диффузии, доказать опытными фактами, показать проявление в быту и технике.

2. Развитие познавательное и логическое мышление учащихся. Развивать речь учащихся через организацию диалогического общения на уроке;
3. Воспитание способствовать привитию умственного труда, создать условия повышения интереса к изучаемому предмету.

Используемые методы: Блиц-опрос, изучение проблемной ситуации, объяснение темы,  

Вид урока: Изучение нового материала.

Оборудование: Марганцовокислого калия, вода, духи, плакаты, доска, мел, карточки, задачник.

Ход урока.

  1.Организационнная  часть. Подготовка вопросов для проверки домашнего задания. Подготавливает оборудования для изложения нового материала.

2. Проверка домашнего задания.

1.Проверка выполнение домашнего задания.

2.Повторение и опрос пройденных тем (с помощью блиц - опроса).

1. Почему твердые тела не распадаются сами собой на отдельные молекулы?
2. Какие силы имеются между молекулами?
3. Какие явления показывают, что между молекулами существуют не только силы притяжения, но и силы отталкивания?
4. Имеются ли силы взаимодействия между молекулами воздуха?
5. Приготовить развернутый ответ по вопросам опытов.
6. Можно ли сказать, что объем газа в сосуде равен сумме объемов его молекул?
7. Сколько атомов содержит данная молекула (н₂о, со₂, сн₄)?
8. Изложение нового материала.